書是人類精神生活的陽光，連接起人類的過去、現(xiàn)在和未來，閱讀是最基本、最重要的學(xué)習(xí)方式，對于人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。 為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，促進學(xué)生的智力發(fā)展，二都中心小學(xué)于10月21日下午3點在多媒體教室舉辦語文閱讀能力競賽。
各班根據(jù)實際情況由語文科任教師選出4名學(xué)生，代表本班參加競賽。
大賽現(xiàn)場
比賽開始，有的奮筆疾書，似乎成竹在胸；有的苦思冥想，恍然大悟，嘴角不經(jīng)意勾起一抹弧度，滿意地落筆寫下最終的答案；有的抓耳撓腮，略顯著急而有些自惱，但仍然在爭分奪秒……時間在筆尖與紙張的舞蹈表演中悄然流逝。短短的幾十分鐘，盡顯二都中心小學(xué)學(xué)子踏實認真，不驕不躁的精神風貌。
比賽中，同學(xué)們滿懷信心，用心書寫每一筆、每個漢字，盡其所能地展示自身閱讀的才能。我們來欣賞欣賞孩子們端正的態(tài)度，認真的樣子吧!
監(jiān)考老師盡職盡責地巡視著考場，保證競賽嚴明的紀律性，做到公平、公正、公開。
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賽后風采 賽后，閱卷老師立馬投入到閱卷工作中，一絲不茍地批閱試卷，只為讓孩子們少一分等待。經(jīng)過評委老師的認真閱卷、打分，評出了一、二、三等獎，進行了表彰和獎勵，一起來瞧瞧孩子們的答卷吧!
通過這次語文閱讀競賽活動，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力，也落實了“多讀書、讀好書”的要求。作為語文教師，在以后的教學(xué)中，我們會以學(xué)生為出發(fā)點，結(jié)合語文教學(xué)實踐，將語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升貫穿于語文教學(xué)活動中。（李攀）
