校園新聞
小手牽大手，共同反邪教——二都中心小學反邪教教育活動
來源：
>二都鎮(zhèn)中心小學
日期：2020-11-28 14:31:14
點擊：6827
屬于：校園新聞
孩子是祖國的未來，是家庭的希望。對于外面的世界，孩子充滿了好奇，但邪教對孩子的侵害也無處不在，它們想盡辦法蠱惑、利誘、毒害祖國的花朵。為此，家長和孩子們都要提高警惕，謹防落入邪教陷阱。二都小學緊緊圍繞“崇尚科學、反對邪教”這一主題，扎實開展有效的反邪教工作以及警示宣傳教育。
校園宣傳
小手牽大手
共倡議
校園宣傳
利用學校電子屏，滾動宣傳播放“崇尚科學創(chuàng)文明，反對邪教齊努”標語。
在學校櫥窗、宣傳欄中張貼反邪教知識的海報，通過集體學習，反邪教知識測試，達到科普反邪教知識的效果。
反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，警鐘長鳴，適時而有效地向?qū)W生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。
千師訪萬家
為發(fā)揮“校家同創(chuàng)”功效，主動豐富“校家同創(chuàng)”內(nèi)涵，學校給學生家長進行“識邪、防邪，拒邪”知識講座和專題輔導。
學校為加強家校合作還發(fā)放了《致學生家長反邪教的一封信》家校齊努力，并開展“千師訪萬家”活動，深入了解學生家庭。
小手牽大手
我校利用班會課，各班舉辦一堂針對學生的專題教育課，形成教育制度，常態(tài)化開展，強化學生的防范和抵制邪教滲透的意識。開設(shè)一個反邪教新媒體專欄。
（一）什么是邪教？
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
（二）邪教的基本特征
①具有被神話的教主，存在嚴重的教主崇拜；
②實施精神控制，對入教者“洗腦”；
③宣揚具體的“末世論”；
④秘密結(jié)社；
⑤反科學、反社會、反人類。
（一）什么是邪教？
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
（二）邪教的基本特征
①具有被神話的教主，存在嚴重的教主崇拜；
②實施精神控制，對入教者“洗腦”；
③宣揚具體的“末世論”；
④秘密結(jié)社；
⑤反科學、反社會、反人類。
我校還發(fā)布了一些反邪教信息，學校老師紛紛學習、轉(zhuǎn)發(fā)，宣傳了宗教與邪教的區(qū)別，正常宗教的活動范圍。
共倡議
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。我們應(yīng)該遵守下列4條法則：
一、從我做起，不信邪教，抵制邪教；
二、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；
三、發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢，大力弘揚科學精神；
四、帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。
讓我們?yōu)榱似瞥敖潭餐Π桑樽约?，為大家，都?chuàng)造一片純凈的天空！信科學，不迷信，反邪教?。ɡ钆蕡蟮溃?/span>
一、從我做起，不信邪教，抵制邪教；
二、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；
三、發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢，大力弘揚科學精神；
四、帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。
讓我們?yōu)榱似瞥敖潭餐Π桑樽约?，為大家，都?chuàng)造一片純凈的天空！信科學，不迷信，反邪教?。ɡ钆蕡蟮溃?/span>