為保證學(xué)校和學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，使新教師在自身的崗位上成長(zhǎng)起來(lái)，5月28日上午，宜黃縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及幾位專(zhuān)家教師對(duì)我校去年入職的新教師進(jìn)行跟蹤回訪與考核。
為保證學(xué)校和學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，使新教師在自身的崗位上成長(zhǎng)起來(lái)，5月28日上午，宜黃縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及幾位專(zhuān)家教師對(duì)我校去年入職的新教師進(jìn)行跟蹤回訪與考核。
當(dāng)日上午第一節(jié)課，張名瑤老師為大家展示了四年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容——《平均數(shù)》。張老師從保護(hù)環(huán)境撿塑料瓶入手，將學(xué)生帶入課堂。精致的課件配著張老師委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，牢牢抓住了孩子們的注意力，在張老師的講解中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了用“移多補(bǔ)少”法求平均數(shù)，還學(xué)會(huì)了用“總數(shù)÷份數(shù)”去解決平均數(shù)的相關(guān)問(wèn)題。
五年級(jí)的戶晶老師為大家呈現(xiàn)了一堂有趣的《找次品》。在課上，戶老師思路清晰，面對(duì)破損的教具從容不迫，以自己的雙手為天平向?qū)W生展示天平的變化趨勢(shì)，并講解天平高低的不同意義。學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中積極討論，踴躍發(fā)言。可以說(shuō)，戶老師充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，整堂課非常成功！
教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，進(jìn)修學(xué)校的教師們?cè)诼?tīng)完兩位新教師的課后適時(shí)對(duì)兩位教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)課堂教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。兩位教師都表示有所收獲。
此次活動(dòng)，有效地促進(jìn)了年輕教師的教學(xué)積極性，同時(shí)讓新教師在展示自我中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，盡快融入學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，從而有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。相信兩位新教師在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，必將不斷努力，快速成長(zhǎng)！
