學(xué)問學(xué)問,要學(xué)好必須會問。教學(xué)中提出問題,是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中必不可少的。課堂中教師提出一個好的問題,能提高教學(xué)效率,教學(xué)中事半功倍。如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)計教學(xué)問題,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐探究,應(yīng)注意如下幾方面。 一、課堂設(shè)問要針對知識的重點和難點。 課堂教學(xué)設(shè)計問題必須要針對本節(jié)課知識的重點和難點,該問的一定要問,不該問的不多問,這樣做到&...
中國學(xué)生書面成績很好,但動手能力差,創(chuàng)新精神很不足,產(chǎn)生這種狀況的根本原因是我國長期以來的教育體制造成的,也與教學(xué)方式密切相關(guān),那就是教師只顧照本宣科,缺乏創(chuàng)新.在課改的今天,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為教育的主流,教師把自主學(xué)習(xí)融入教學(xué)中,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標,從教學(xué)思想到教學(xué)方式上,大膽突破,確立以創(chuàng)新為方向的教學(xué)原則,才...
近些年,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的盛行,電腦游戲已經(jīng)成為學(xué)生主要的娛樂方式之一。電腦游戲強大的吸引力,引起了教育者的關(guān)注。教育學(xué)者順應(yīng)潮流,思考把游戲的元素引入到教育之中,使學(xué)生沉浸在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,真正達到寓教于樂,在此背景下“教育游戲”應(yīng)運而生。在國內(nèi), 教育游戲在課程教學(xué)中的應(yīng)用已屢見不鮮,而在教育游戲的認知學(xué)習(xí)作用...
新一輪課程改革倡導(dǎo)聯(lián)系生活的教學(xué)策略,目的在于使學(xué)生擁有的豐富的直接經(jīng)驗?!队⒄Z課程標準》也進一步強調(diào)教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,創(chuàng)設(shè)盡量真實的語言情境,組織具有交際意義的語言實踐活動。英語教師作為實施新課程的主體,應(yīng)學(xué)會如何巧妙自然地寓英語學(xué)習(xí)于生活體驗之中,把新理念推向課堂班級層面,變理想的課程為現(xiàn)實的課程,從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維...
我們都知道一口流利的英語離不開大量的詞匯積累。由此可見,掌握一定數(shù)量的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。否則聽、說、讀、寫、譯都無法順利進行。語言的學(xué)習(xí)是在不斷practice和積累中發(fā)展起來的。單憑反復(fù)機械的操練只會降低學(xué)習(xí)者的熱情,特別是小學(xué)生。俗話說得好:興趣是最好的老師。在長期的教學(xué)實踐中,我摸索出了一條如何使單詞教學(xué)活潑、生...
如何在小學(xué)語文教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是每位小學(xué)語文教師都在思考、探索、研究的問題。我認為自小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點: 一是要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要想使學(xué)生真正成為認識和實踐的主體,提高他們的創(chuàng)新能力,必須以激發(fā)學(xué)生興趣為始終。由于學(xué)生年齡小,注意力、控制力差,興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應(yīng)充...
什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以三月份我對學(xué)生的要求是:每人準備一支紅筆,兩個筆記本。 紅筆的作用:隨時改正練習(xí)本、試卷上的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,以警示自己,讓孩子看到自己哪些方面出了問題。筆記本的作用:記筆記有助于讓孩子抓住學(xué)習(xí)的重點和難點,使知識點更為全面、有條理。我將真題中的重點題目給孩子標上...
摘要:數(shù)學(xué)思維能力是具備數(shù)學(xué)特點的一種思考方法和能力,學(xué)生具備這樣的能力,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時會更加簡單,所以加強學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)是很有必要的,它能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率,也能促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,還需要老師不斷去嘗試和探索,從而實現(xiàn)培養(yǎng)的目的。 關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)思維能力小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng) 1數(shù)學(xué)思維...
微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙使用的研究。首先分析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用具有的優(yōu)勢與劣勢。然后為了讓微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中能為學(xué)生帶來更多便利,給出選好教學(xué)內(nèi)容、控制好微課節(jié)奏、做好課件審查工作等優(yōu)化方法。最后,為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),老師要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中善于利用微課,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 近年來,隨著科技技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子信息技術(shù)...
信息化教學(xué),可以幫助學(xué)生更加直觀、具體地學(xué)習(xí)知識,在一個更加自由、開放的教學(xué)環(huán)境中,感受學(xué)習(xí)的樂趣。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中引進信息技術(shù),可以輔助教師更好地開展課堂教學(xué),這就要求教師要學(xué)會正確地運用信息技術(shù),確保小學(xué)數(shù)學(xué)課堂信息化教學(xué)的有效性。 一、信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運用原則 信息化教學(xué)應(yīng)該以幫助學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、提高...
【摘要】:學(xué)生是教學(xué)的主體,教師的教學(xué)如何圍繞學(xué)生展開,如何更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率是現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的重點和難點。本文擬從直觀性、操作性、創(chuàng)新性等方面入手,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點,就提高教學(xué)的效率進行了闡述。 【關(guān)鍵詞】:小學(xué)數(shù)學(xué) 年齡特點 潛移默化 能力培養(yǎng) 教學(xué)策略 低...
內(nèi)容提要:數(shù)學(xué)課不同于思想品德課和語文課,沒有一個固定的思想教育點。但小學(xué)數(shù)學(xué)大綱中明確指出:“要使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時,智力得到發(fā)展,能力得到提高,受到思想品德教育。”因此,挖掘教材德育因素,優(yōu)化教學(xué)過程。發(fā)揮教材本身思想教育功能,結(jié)合學(xué)科特點向?qū)W生進行德育滲透成為數(shù)學(xué)教師的一大挑戰(zhàn)。 關(guān)鍵詞: 德育因素 ...
摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師應(yīng)該采取一些比較有效的方法和手段來提高自己的教學(xué),這樣才可以保證自己的教學(xué)效率,促進學(xué)生的進步,讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。小組合作學(xué)習(xí),以小組的形式來進行學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生學(xué)會如何和別人交流合作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,在整個學(xué)習(xí)過程還可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,從而保證學(xué)生可以發(fā)展的更好。本文主要針對小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)...
摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng),所以可采取多元化的教學(xué)策略來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識,有效增強小學(xué)生的創(chuàng)造性能力。本文通過具體分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性思維的策略,積極打造精彩的數(shù)學(xué)課堂,以便在提升小學(xué)生數(shù)學(xué)水平的同時增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。 關(guān)鍵詞:小學(xué)生創(chuàng)造性思維數(shù)學(xué)課堂 由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的影響,大部分老...
“我的成長故事”征文比賽第二期刊登目錄
教材分析: 《賣火柴的小女孩》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊第四組的一篇精講課文。 這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事,這個故事表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情,本文以火柴...
數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣,有了興趣,學(xué)生才能樂意走進課堂,去品味學(xué)數(shù)學(xué)的情趣,才會有展示自我能力的欲望。 一、力求以情感人,喚起興趣。 1、讓教學(xué)語言富有情感。眾所周知,在諸多科目當中,普遍都認為數(shù)學(xué)科比較呆板、單調(diào)和乏味,而數(shù)學(xué)本身的內(nèi)容安排也不如語文那樣生動形象,在教學(xué)過程當中若不花點心思則很難調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。...
小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的目標是以同齡人的相互啟發(fā),相互敦促,以個人成績的進步促進集體共同成長,面對新課改后應(yīng)試教育突顯的一系列弊端,需要教師正確認識合作學(xué)習(xí)的重要性,合理分配教學(xué)任務(wù),積極研究并創(chuàng)新教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。 一、選擇恰當?shù)暮献鲿r機 新課標倡導(dǎo),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的主體意愿,以基本理論的深化理解,展開對數(shù)學(xué)知識...
一篇好的作文,必須做到:言之有物、言之有理、言之有序。 言之有序是寫好作文的的一個重要方面。我們在作文中最常見的毛病就是,言之無序,具體表現(xiàn)就是:顛三倒四,丟三拉四、前后矛盾,主次不分,沒有重點,啰里啰嗦,沒有條理。 怎樣才能做到言之有序呢?最關(guān)鍵的是要搞清楚按什么樣的順序怎樣去寫。 &nbs...